第二批教育实践活动将从学习教育、听取意见环节进入查摆问题、开展批评的关键性环节，石泉县在学习教育、听取意见第一环节中，坚持高起点开局、高标准要求、高质量推进，扎实有效开展学习教育，广泛深入征求意见建议，将边学边查边改紧密结合，为教育实践活动第二环节的扎实深入开展打下坚实基础。
　　学习教育扎实有效
　　在第一环节中，石泉县制定了灵活系统的学习计划，明确了针对性强的“八学”要求（即围绕党章党纪辅导学、围绕讲话精神全面学、围绕文件政策系统学、围绕重点篇目深入学、围绕形势教育引导学、围绕作风教育对照学、围绕先进典型参照学、围绕岗位工作结合学），推出了科学务实的“八学”措施（即领导领学、专家导学、专题研学、上门送学、交流互学、逐级讲学、全员考学、组织评学）。同时借助“石泉讲堂”等平台，邀请陕西师范大学王晓荣教授，市纪委常委、监察局副局长屈晓红分别对“党在延安时期的辉煌成就和宝贵经验”以及“新时期反腐倡廉形式与任务”两个课题进行辅导；围绕“弘扬延安精神、践行群众路线”、“改革创新、勇于担当”、“树立正确的政绩观”、“执行党的政治纪律组织纪律”、“如何打造五型政府”等相关专题，开展理论宣讲与专题研讨交流学习活动；开展“追思缅怀革命先烈”、“爱国主义影片展播”、“老党员与年轻党员谈心”、“典型人物先进事迹巡回演讲”、 教育活动知识测试测评等活动，让参学人员树立模范榜样、找准自身问题，教育引导参学人员树立正确的政治立场和崇高的人生价值观，为第二环节的深入开展打下了坚实基础。
　　征求意见广泛深入
　　“善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其弊之源”。在征求意见过程中，石泉县坚持以问题为导向，以‘八个结合’为要求（即自已曝与他人曝相结合，上级点与下级提相结合，开会议与上门访相结合，党内谈与各界议相结合，干部议与群众评相结合，多人谈与单人谈相结合，当面问与背后提相结合，网上问与网下问相结合）。通过召开座谈会、上门访问、蹲点调研、谈话谈心、发放调查问卷、设立意见征集箱、开展“万人提建议、万人点问题、万人评作风”活动等形式，在常规的征求意见范围基础上，开展“五访”（即拜访病残老党员、走访进城“新市民”、 探访大龄“老工人”、察访偏僻贫困户、踏访农村“留守”人）活动，多途径、广渠道、深层次的征集广大党员群众的意见建议，确保将弊病之处找准找实。截止目前，共征求到各种意见1246条，梳理出突出问题338个，其中涉及“四风”方面72条。
　　边学边查边改紧密结合
　　教育实践活动开展以来，石泉县坚持把学习教育与查摆问题紧密结合，有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，不等不靠，能改的马上改，小有小改，大有大改，即知即改。同时注重建立健全工作机制，对征集的问题分类建立台帐，对整改单位和具体对象落实相关责任，对整改问题和落实事项提出办结、销号要求，并在整改过程中落实两次通报、两种承诺、两级督查、两次测评、两次约谈的具体措施，扎实推进工作整改。